{"id":2503,"date":"2026-08-12T19:58:21","date_gmt":"2026-08-13T00:58:21","guid":{"rendered":"https:\/\/unaltrasena.com\/?p=2503"},"modified":"2026-08-12T20:16:10","modified_gmt":"2026-08-13T01:16:10","slug":"el-sena-y-sus-aulas-moviles-como-respuesta-solidaria-ante-la-emergencia-del-terremoto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unaltrasena.com\/index.php\/2026\/08\/12\/el-sena-y-sus-aulas-moviles-como-respuesta-solidaria-ante-la-emergencia-del-terremoto\/","title":{"rendered":"El SENA y sus Aulas M\u00f3viles como respuesta solidaria ante la emergencia del terremoto."},"content":{"rendered":"\t\t
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Una propuesta para convertir la capacidad institucional del SENA en una herramienta de atenci\u00f3n humanitaria, formaci\u00f3n y recuperaci\u00f3n econ\u00f3mica.
El terremoto ocurrido en Colombia el 10 de agosto de 2026 ha dejado una realidad que exige respuestas r\u00e1pidas, coordinadas y profundamente humanas. M\u00e1s all\u00e1 de los da\u00f1os materiales en viviendas, establecimientos comerciales, v\u00edas e infraestructura, existe una emergencia silenciosa que no puede esperar: la alimentaci\u00f3n de los damnificados.
Una familia puede esperar algunos d\u00edas o semanas para reconstruir su vivienda. Puede incluso permanecer temporalmente en un albergue mientras se recupera la infraestructura afectada. Pero no puede esperar indefinidamente para alimentarse.<\/p>

Por esta raz\u00f3n, adem\u00e1s de las acciones de atenci\u00f3n de desastres, reconstrucci\u00f3n y recuperaci\u00f3n de vivienda, resulta pertinente pensar en mecanismos que permitan garantizar alimentaci\u00f3n digna, segura y nutritiva a las personas que han perdido temporalmente sus cocinas, sus alimentos, sus ingresos o sus condiciones normales de vida.
En este contexto, el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) posee capacidades institucionales que podr\u00edan ponerse al servicio de la emergencia.<\/p>

Aulas M\u00f3viles: infraestructura que puede llegar donde m\u00e1s se necesita.<\/strong><\/p>

El SENA cuenta con Aulas M\u00f3viles, concebidas como una estrategia para llevar formaci\u00f3n a poblaciones rurales, vulnerables y apartadas que presentan dificultades para acceder a la infraestructura f\u00edsica de los centros de formaci\u00f3n.
Esta capacidad adquiere una importancia especial durante una emergencia.
Entre las experiencias desarrolladas por el SENA existen aulas m\u00f3viles relacionadas con gastronom\u00eda y cocina, dotadas con equipamiento que puede ser utilizado para procesos de formaci\u00f3n pr\u00e1ctica<\/p>

Ante la magnitud de la emergencia ocasionada por el terremoto, ser\u00eda pertinente que la Direcci\u00f3n General del SENA, en coordinaci\u00f3n con las autoridades nacionales y territoriales competentes, eval\u00fae la posibilidad de movilizar estas unidades hacia las zonas afectadas y destinarlas temporalmente como Puntos M\u00f3viles de Alimentaci\u00f3n y Formaci\u00f3n.
No se tratar\u00eda de sustituir las responsabilidades de las entidades encargadas de la atenci\u00f3n de desastres, sino de articular las capacidades existentes del Estado para ampliar la respuesta humanitaria.<\/p>

De aulas m\u00f3viles a Puntos M\u00f3viles de Alimentaci\u00f3n y Formaci\u00f3n.<\/strong><\/p>

La propuesta consiste en utilizar temporalmente la infraestructura, equipos, conocimiento y talento humano del SENA para apoyar la atenci\u00f3n alimentaria de las familias damnificadas.
Estos Puntos M\u00f3viles podr\u00edan articular:
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eInstructores de cocina y gastronom\u00eda.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eAulas m\u00f3viles y equipos para preparaci\u00f3n de alimentos.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0ePersonal de apoyo log\u00edstico.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eAprendices previamente capacitados y debidamente supervisados.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eProtocolos estrictos de higiene y manipulaci\u00f3n segura de alimentos.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eAbastecimiento organizado de materias primas.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eSistemas de almacenamiento y conservaci\u00f3n de alimentos.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eCoordinaci\u00f3n con alcald\u00edas y gobernaciones.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eArticulaci\u00f3n con organismos de socorro y entidades responsables de la gesti\u00f3n del riesgo.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eIdentificaci\u00f3n de las comunidades con mayor necesidad alimentaria.<\/p>

La prioridad deber\u00eda estar en las personas que hayan perdido temporalmente sus viviendas, cocinas, alimentos, establecimientos comerciales o fuentes de ingreso.
La finalidad ser\u00eda sencilla, pero de enorme impacto:
-Llevar alimentaci\u00f3n caliente, segura, nutritiva y digna a quienes hoy enfrentan las consecuencias m\u00e1s dif\u00edciles de la emergencia.-<\/p>

Alimentar hoy para formar ma\u00f1ana.<\/b><\/p>


Pero esta propuesta puede ir mucho m\u00e1s all\u00e1 de entregar alimentos.
Precisamente all\u00ed aparece la caracter\u00edstica que hace diferente al SENA: su capacidad para convertir la atenci\u00f3n de una necesidad inmediata en una oportunidad de formaci\u00f3n, generaci\u00f3n de ingresos y recuperaci\u00f3n productiva.
Mientras se atiende la emergencia, los Puntos M\u00f3viles de Alimentaci\u00f3n y Formaci\u00f3n podr\u00edan convertirse progresivamente en espacios de capacitaci\u00f3n para las comunidades afectadas.
Por ejemplo, podr\u00edan desarrollarse procesos de formaci\u00f3n en:
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eManipulaci\u00f3n segura de alimentos.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0ePreparaci\u00f3n de alimentos nutritivos y de bajo costo.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eGastronom\u00eda.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eConservaci\u00f3n de alimentos.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eAprovechamiento integral de productos.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eElaboraci\u00f3n de alimentos para comercializaci\u00f3n.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eCostos y fijaci\u00f3n de precios.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eEmprendimiento.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eEconom\u00eda familiar.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eAsociatividad.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eComercializaci\u00f3n
Creaci\u00f3n y fortalecimiento de unidades productivas.
De esta manera, una persona que inicialmente recibe un plato de comida podr\u00eda posteriormente convertirse en alguien capacitado para preparar alimentos, producirlos, comercializarlos y generar nuevamente ingresos para su familia.
Ese tr\u00e1nsito representa una concepci\u00f3n diferente de la ayuda humanitaria:
ALIMENTAR \u2192 CAPACITAR \u2192 PRODUCIR \u2192 EMPRENDER \u2192 RECUPERAR INGRESOS.
La emergencia no deber\u00eda convertirse \u00fanicamente en una historia de damnificaci\u00f3n. Tambi\u00e9n debe convertirse, en la medida de lo posible, en una oportunidad para reconstruir capacidades.<\/p>


El SENA puede ayudar a reconstruir mucho m\u00e1s que viviendas.*<\/b><\/p>

Cuando ocurre un desastre, normalmente la atenci\u00f3n se concentra \u2014con toda raz\u00f3n\u2014 en recuperar viviendas, infraestructura, v\u00edas, servicios p\u00fablicos y establecimientos afectados.
Sin embargo, existe otra infraestructura que tambi\u00e9n debe reconstruirse: la capacidad de las familias para producir y generar ingresos.
Una vivienda reconstruida es fundamental.
Pero una familia tambi\u00e9n necesita recuperar:
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0esu capacidad de alimentarse;
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0esu capacidad de trabajar;
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0esus medios de producci\u00f3n;
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0esus conocimientos;
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0esus herramientas;
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0esus emprendimientos;
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0esus ingresos;
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0ey su autonom\u00eda econ\u00f3mica.
Aqu\u00ed el SENA puede desempe\u00f1ar un papel estrat\u00e9gico.
La instituci\u00f3n no solamente puede formar para el empleo. Su conocimiento t\u00e9cnico, tecnol\u00f3gico y productivo puede contribuir a que las comunidades afectadas recuperen progresivamente sus capacidades econ\u00f3micas.<\/p>

Aprendices que tambi\u00e9n pueden servir al pa\u00eds.<\/b><\/p>

La emergencia tambi\u00e9n podr\u00eda convertirse en un escenario de solidaridad y aprendizaje para los propios aprendices del SENA.
Aquellos aprendices que cuenten con las competencias requeridas podr\u00edan participar, siempre bajo la orientaci\u00f3n, supervisi\u00f3n y protocolos establecidos por la instituci\u00f3n y las autoridades competentes, en actividades relacionadas con preparaci\u00f3n, manipulaci\u00f3n, distribuci\u00f3n y log\u00edstica de alimentos.
Esto permitir\u00eda desarrollar simult\u00e1neamente competencias t\u00e9cnicas y valores ciudadanos como:<\/p>

solidaridad, responsabilidad social, trabajo en equipo, liderazgo y servicio a la comunidad.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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El conocimiento adquirido en un ambiente de formaci\u00f3n puede adquirir un significado mucho m\u00e1s profundo cuando se pone al servicio de personas que atraviesan una situaci\u00f3n de emergencia.<\/p>

Una cadena log\u00edstica para enfrentar la emergencia.<\/b><\/p>

La propuesta tambi\u00e9n tiene una dimensi\u00f3n log\u00edstica que resulta especialmente pertinente para el SENA.
Alimentar a miles de personas en una zona afectada por un desastre requiere mucho m\u00e1s que cocinar.
Es necesario planificar:<\/p>

abastecimiento \u2192 recepci\u00f3n \u2192 almacenamiento \u2192 preparaci\u00f3n \u2192 producci\u00f3n \u2192 distribuci\u00f3n \u2192 consumo \u2192 manejo de residuos.<\/p>

Esto implica gestionar inventarios, transporte, cadena de fr\u00edo cuando sea necesaria, trazabilidad, tiempos de entrega, manipulaci\u00f3n de alimentos y distribuci\u00f3n territorial.
En otras palabras, se trata de construir una verdadera cadena de suministro humanitaria.
Y precisamente en este campo el SENA cuenta con capacidades de formaci\u00f3n en log\u00edstica que podr\u00edan contribuir a fortalecer la operaci\u00f3n, siempre dentro de los protocolos establecidos por las autoridades responsables de la emergencia.<\/p>

Una alianza entre instituciones y comunidad.<\/b><\/p>

La propuesta no pretende que el SENA act\u00fae de manera aislada.
Por el contrario, el \u00e9xito de una estrategia de esta naturaleza depender\u00eda de una articulaci\u00f3n institucional efectiva.
El SENA podr\u00eda coordinar acciones con:
\"\u25aa\ufe0f\"alcald\u00edas municipales;
\"\u25aa\ufe0f\"gobernaciones;
\"\u25aa\ufe0f\"Unidad Nacional para la Gesti\u00f3n del Riesgo de Desastres;
\"\u25aa\ufe0f\"organismos de socorro;
\"\u25aa\ufe0f\"Fuerza P\u00fablica, cuando corresponda;
\"\u25aa\ufe0f\"entidades territoriales de salud;
\"\u25aa\ufe0f\"organizaciones sociales;
\"\u25aa\ufe0f\"empresas privadas;
\"\u25aa\ufe0f\"productores agropecuarios;
\"\u25aa\ufe0f\"organizaciones comunitarias;
\"\u25aa\ufe0f\"instituciones educativas;
\"\u25aa\ufe0f\"y otras entidades p\u00fablicas y privadas que puedan aportar recursos, alimentos, transporte o infraestructura.
La idea ser\u00eda aprovechar las capacidades de cada instituci\u00f3n para construir una respuesta integral.<\/p>

Del plato de comida a la recuperaci\u00f3n econ\u00f3mica.*<\/b><\/p>

El verdadero valor de esta propuesta est\u00e1 en que permite pensar la emergencia en dos tiempos.
Primer tiempo: atender la emergencia.
Garantizar que las familias afectadas puedan acceder a alimentos calientes, seguros y nutritivos.
Segundo tiempo: recuperar la autonom\u00eda.
Capacitar a las personas para que puedan producir alimentos, emprender, acceder al empleo, crear unidades productivas y recuperar progresivamente sus ingresos.
As\u00ed, la intervenci\u00f3n no terminar\u00eda cuando se entregue el \u00faltimo plato de comida.
Podr\u00eda continuar con formaci\u00f3n, asistencia t\u00e9cnica, emprendimiento y acompa\u00f1amiento productivo.<\/p>

Una propuesta que merece ser evaluada.<\/b><\/p>

Ante la emergencia generada por el terremoto del 10 de agosto, ser\u00eda conveniente que el SENA eval\u00fae, dentro de sus competencias, disponibilidad presupuestal y capacidades operativas, la activaci\u00f3n temporal de un programa especial de Aulas M\u00f3viles de Alimentaci\u00f3n y Formaci\u00f3n para las zonas afectadas.
La iniciativa podr\u00eda comenzar con un proyecto piloto en los municipios con mayores necesidades y, dependiendo de los resultados y recursos disponibles, ampliarse progresivamente.
No se trata simplemente de llevar equipos de cocina.<\/p>

Se trata de llevar conocimiento, solidaridad, alimentaci\u00f3n, log\u00edstica, formaci\u00f3n y esperanza.
El SENA tiene una caracter\u00edstica que pocas instituciones poseen: puede estar presente en el territorio formando, produciendo y transformando realidades.
Por eso, en momentos de crisis, sus capacidades deben ser consideradas parte de las herramientas disponibles para la recuperaci\u00f3n nacional.

<\/p>

La emergencia tambi\u00e9n puede ser una oportunidad para reconstruir.<\/b><\/p>

Un terremoto destruye viviendas, infraestructura y medios de vida. Pero la respuesta de la sociedad puede determinar si las comunidades quedan atrapadas durante a\u00f1os en la vulnerabilidad o si encuentran caminos para recuperar su autonom\u00eda.
Por eso, la respuesta no deber\u00eda limitarse a reconstruir paredes.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eHay que reconstruir capacidades.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eNo basta con entregar alimentos.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eHay que ense\u00f1ar a producirlos.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eNo basta con atender la emergencia.
\"\u25aa\ufe0f\"\ufe0eHay que crear las condiciones para superar sus consecuencias.
Y no basta con reconstruir lo que exist\u00eda.
Debemos aprovechar la crisis para construir comunidades m\u00e1s preparadas, capacitadas, productivas y resilientes.
El SENA podr\u00eda contribuir de manera significativa a ese prop\u00f3sito.
Porque en una emergencia, alimentar es salvar; formar es transformar; producir es recuperar; y emprender es volver a construir autonom\u00eda.
Una propuesta para convertir la solidaridad en recuperaci\u00f3n.
La idea puede resumirse en una sola f\u00f3rmula:
ALIMENTAR Y SOLIDARIDAD HOY PARA FORMAR MA\u00d1ANA.
Y posteriormente:
FORMAR PARA PRODUCIR, PRODUCIR PARA EMPRENDER Y EMPRENDER PARA RECUPERAR LA AUTONOM\u00cdA ECON\u00d3MICA.
Ese podr\u00eda ser uno de los aportes m\u00e1s valiosos que el SENA, con sus instructores, aprendices, Aulas M\u00f3viles y capacidades t\u00e9cnicas y log\u00edsticas, puede ofrecerle a Colombia en uno de sus momentos m\u00e1s dif\u00edciles.
Porque reconstruir un pa\u00eds no significa \u00fanicamente levantar nuevamente sus edificios. Significa ayudar a que sus familias vuelvan a ponerse de pie.
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Una propuesta para convertir la capacidad institucional del SENA en una herramienta de atenci\u00f3n humanitaria, formaci\u00f3n y recuperaci\u00f3n econ\u00f3mica.El terremoto ocurrido en Colombia el 10 de agosto de 2026 ha dejado una realidad que exige respuestas r\u00e1pidas, coordinadas y profundamente humanas. M\u00e1s all\u00e1 de los da\u00f1os materiales en viviendas, establecimientos comerciales, v\u00edas e infraestructura, existe […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2511,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2503","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-otros","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unaltrasena.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2503","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unaltrasena.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unaltrasena.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unaltrasena.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unaltrasena.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2503"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/unaltrasena.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2503\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2510,"href":"https:\/\/unaltrasena.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2503\/revisions\/2510"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unaltrasena.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2511"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unaltrasena.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2503"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unaltrasena.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2503"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unaltrasena.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2503"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}